本文摘要：初中地理人教版教案三-Leo老师 《中东》讲授设计  一、 讲授方针 在事情进修中，我们常常会碰到初中人教版地理教案这样的问题。鲁迅先生说过：伟大的成就和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，古迹就可以缔造出来因此，面临初中人教版地理教案我们应该有积极摸索的精力。念书对于聪明，就像体操对于身体一样。 对于这个问题也是一样的。念书忌死读，死读钻牛角，对于初中人教版地理教案我们必然要从差别角度去理解，只有这样才能找到解决措施。

初中地理人教版教案三-Leo老师 《中东》讲授设计  一、 讲授方针 在事情进修中，我们常常会碰到初中人教版地理教案这样的问题。鲁迅先生说过：伟大的成就和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，古迹就可以缔造出来因此，面临初中人教版地理教案我们应该有积极摸索的精力。念书对于聪明，就像体操对于身体一样。

对于这个问题也是一样的。念书忌死读，死读钻牛角，对于初中人教版地理教案我们必然要从差别角度去理解，只有这样才能找到解决措施。

鲁迅先生说过：伟大的成就和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，古迹就可以缔造出来 1.可以或许从中东地形图上找到“三洲五海”，并通过读图阐发土耳其海峡和苏伊士运河在接洽工具方方面的重大感化，深刻理解中东地理位置的重要性。2.通过对“中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比”图举行阐发，明确中东地域石油资源的职位;通过对“中东的石油产区”阐发，理解并把握中东地域石油的漫衍特点;通过对“波斯湾石油外运航线”的阐发，理解中东石油的主要输出地域和输出路线。

3.通过对石油资源不行再生的思考和阐发，联合对中东产油国经济多样化环境的相识，学会用可连续成长的概念看问题。二、讲授重难点 1.讲授重点 中东地理位置的重要性、富厚的石油资源。2.讲授难点 中东的石油资源对地域经济和国际政治的影响。三、讲授方法 问题导学法、地理问题探究法、图表法、归纳法等。

接纳的学法有小组探究法、图表调查法等。四、讲授历程 (一)导入新课 展开全文 教师：多媒体展示2014年恐怖组织ISIS伊斯兰国、巴以冲突不停、伊朗核问题四方谈判无果而终、叙利亚海内战争、伊拉克境内恐怖袭击等图片，展示中东的动荡大势。设问：中东地域怎么会如此动荡呢?下面我们一起走进中东，摸索导致中东地域大势动荡的泉源。

(二)教学新课 勾当一：“三洲五海之地” 1.PPT展示中东地域的空缺图，对照世界政区图，查找中东四周的大洲和大洋，说明其海陆位置。(位于亚洲的西南部和非洲的东部) 2.PPT展示中东政区图 (1)查找中东面积较大的国度。(伊朗、伊拉克、土耳其、埃及等) (2)找到亚洲与欧洲、非洲的分界线，找到地跨两大洲的国度，明确中东地域的规模。

(亚欧分界线地跨亚欧两洲的土耳其和阿塞拜疆;地跨亚、非两洲的埃及) (3)PPT展示西亚的规模，与中东地域比拟较，明确中东地域与西亚地域在规模上的不同。(中东地域=西亚﹣阿富汗+埃及) 3.对照中东的地形图，查找中东周围的海洋，说明“三洲五海之地”中五“海”的名称(根据逆时针顺序别离是黑海、地中海、红海、阿拉伯海和里海)。

PPT展示五“海”景观图，理解部门海洋名称的由来，找出个中的湖泊。4.找到黑海与地中海独一的通道──土耳其海峡，地中海与红海之间的独一通道──苏伊士运河。通过阅读文字说明，明确它们都是咽喉要道。

按照互通过系填写表格。5.阐发拓展质料，明确地理位置是中东地域动荡的原因之一。勾当二：世界石油宝库 1.读中东的主要产油国图(沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯结合酋长国等)，看看这些国度集中漫衍在哪个地域(波斯湾沿岸)，找到这个地域与阿拉伯海之间的海峡(霍尔木兹海峡)。

2.读教材图8.5.相识中东石油的储量、产量以及出口量活着界上的职位(中东地域石油储量最大、产量也最大)，接头中东的石油经济将来的主要出路是什么?(石油出口)思考中东的石油资源对世界经济的成长有什么影响? 3.读图8.6并思考：中东的石油通过什么方式向外输出?(海运)主要输往哪些地域?(输往东亚、欧洲西部和北美洲)找到三条重要的输出路线，看看这三条线路都颠末哪些海洋、海峡和运河?填在表格中。4.读图8.6“波斯湾石油外运航线”，阐发：航线A、航线B的目的地都是欧洲西部和北美洲，而图中航线A是从印度洋到大西洋最近便的路线，为什么有的船只还要绕道非洲南端好望角走航线B呢?(航线A颠末苏伊士运河，到欧洲的间隔最短，运费最经济，但由于运河地狭水浅，大吨位的油轮无法通过;B航线颠末非洲好望角，间隔最长，但水道宽广，可通行巨型油轮) 向您推荐老师必备东西“易查分”，她是一个在线东西，它的功效是将Excel电子表格文件转换成在线查询网页，不仅能查询，在查询后还可以修改老师配置的可修改列，到达查询、查对、填表的功效;百度“易查分”即可 5.阅读“拓展阅读”质料，明确：争夺富厚的石油资源是中东地域动荡不安的原因之一，美国等大国的努力介入也是为了争夺石油的节制权。

(三)教室小结 本节课我们配合进修了世界热点地域──中东。通过进修，我们不仅知道了中东之所以成为世界热点地域，是“三洲五海之地”重要的地理位置、富厚的石油资源、匮乏的水资源、背后大国的博弈等因素综合影响的成果，还通过探求自然情况对中东文化现象的影响，加深了对自然地理要素与人文要素之间关系的理解，加强了地理思维的能力。(四)部署功课 谈一谈对中东的认识和相识，而且回家说给怙恃听。

以上就是Leo老师对于初中人教版地理教案的先容，不知道是否解决了您的问题，接待给我留言就初中人教版地理教案与我接头，更多内容请会见我的博客：官方号：https://sourl.cn/XfzxhV返回，检察更多。

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